探索五年制高职校金融专业顶岗实习“双重”管理新模式  

作　　者：刘有树[1] 

机构地区：[1]常州刘国钧高等职业技术学校

出　　处：《现代企业教育》2014年第16期223-224,共2页Modern Enterprise Education

基　　金：江苏省职业技术教育学会立项课题《五年制高职校人才培养实践研究——以常州刘国钧高职校金融专业为例》(课题编号:2013004)的子项目

摘　　要：本文从高职教育顶岗实习为出发点，阐述了顶岗实习的目的，结合当前高职校人才培养方案的基本特点与要求，就如何构建与五年制高职校培养目标相适应的顶岗实习培养模式进行了具体分析，提出了五年制高职校金融专业顶岗实习双重管理新模式，最后结合常州刘国钧高职校金融专业的具体实际，进一步提出了完善顶岗实习双重管理模式具体期盼与价值。

关 键 词：顶岗实习 双重管理 实例 

分 类 号：F83-4[经济管理—金融学]