台湾新近高龄自主学习团体的发展与实务运作  

作　　者：黄富顺 

机构地区：[1]台湾成人及终身教育学会

出　　处：《终身教育》2014年第3期69-77,共9页Lifelong Education

摘　　要：高龄教育自1980年代后快速兴起，主要来自高龄人口的遽增；其次，也受到终身学习理念的激发，高龄学习权的倡导、社会变迁及高龄者学习需求强烈等因素的影响，本文探讨台湾新近高龄自主学习团体的发展，首先探讨高龄学习兴起的因素，其次探究高龄学习的目标对象，再次分析国际高龄学习的发展趋势、高龄自主学习团体的特征、台湾新近高龄学习的发展等，最后说明台湾新近高龄自主学习团体的发展情形、实务运作及前瞻，以提供各界了解，而为后继相关活动开展的奠基。

关 键 词：自主学习 台湾地区 运作 学习理念 社会变迁 发展趋势 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]