美国学科交叉研究生培养的现状及启示--以美国研究生教育与科研训练一体化项目为例  

作　　者：高磊[1,2] 赵文华[3,2] 

机构地区：[1]上海交通大学校长办公室 [2]上海交通大学高等教育研究院 [3]上海交通大学党委办公室

出　　处：《学位与研究生教育》2014年第8期54-60,共7页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：认为构建多学科集成与交叉的培养环境与机制,培养未来能够解决综合性重大科技和社会问题的复合型创新人才,已经成为各国研究生教育发展的共识和趋势,也是研究生培养模式改革的重要课题。介绍了美国开展学科交叉研究生培养的情况,重点分析了美国研究生教育与科研训练一体化项目,并给出了启示与建议。

关 键 词：美国 学科交叉 研究生培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]