用“替代增长”理念指导实验教学示范中心可持续发展  

Keeping sustainable development of experimental teaching demonstration center by using idea of “Increase being replaced”

作　　者：李庆玲[1] 田正云 孙尔康[3] 应安明[4] 耿明华[5] 陈华[6] 

机构地区：[1]南京信息工程大学继续教育学院,江苏南京210044 [2]南京大学国有资产管理处,江苏南京210093 [3]南京大学国家级化学实验教学示范中心,江苏南京210093 [4]南京理工大学国有资产与实验室管理处,江苏南京210094 [5]苏州大学实验室与设备管理处,江苏苏州215006 [6]南京医科大学资产管理处,江苏南京210029

出　　处：《实验技术与管理》2014年第8期139-141,共3页Experimental Technology and Management

基　　金：江苏省高校实验室研究会重点项目资助(GS2012ZD01)

摘　　要：总结了国家和江苏省高等学校实验教学示范中心建设工作取得的成效。用"替代增长"理念分析了实验教学示范中心要可持续发展的基本内涵,用示范中心"内涵式发展"来替代"外延式发展"。提出了实验教学示范中心的经费投入长效机制,提出了合作共建方式,打造共享、共建、共赢平台,保障高等学校实验教学示范中心的可持续发展。The article summarizes the national and Jangsu Province university experimental teaching demonstration center construction of achievements have been made to work .Using the idea of “Increase being replaced” ,this article analyses the basic connotation of sustainable development of of the experimental teaching demonstration center . By using demonstration center “connotative development” to replace “denotative development” , this article puts forward for the a long term mechanism of financial investment of the experimental teaching demonstration center ,and the way of cooperation to build sharing ,co building ,win win platform ,to ensure the sustainable development of experimental teaching demonstration center .

关 键 词：实验教学示范中心 可持续发展 替代增长 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]