信计专业《数学分析》课程教学改革探讨——以江南大学理学院为例  

作　　者：程浩[1] 张嘉防[2] 高洁[1] 

机构地区：[1]江南大学理学院,江苏无锡214122 [2]河南大学数学与信息科学学院,河南开封475004

出　　处：《考试周刊》2014年第60期7-8,共2页

基　　金：江南大学本科教学改革研究项目(No.JGB2013105)

摘　　要：加强大学生思维能力与创新意识的培养是当前教育教学改革的关键问题之一。本文以江南大学理学院信计专业《数学分析》课程为例，从四个方面阐述了提高学生思维能力与培养创新意识的教学改革措施。

关 键 词：信计专业 《数学分析》课程教学 教学改革 实施措施 

分 类 号：G649.28[文化科学—高等教育学]