过程评价在普通高校网球教学中的实践与应用  

作　　者：闫松[1] 徐家林[1] 王娜娜[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院体育教学部,安徽凤阳233100

出　　处：《通化师范学院学报》2014年第8期104-105,117,共3页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：安徽省教育厅一般人文社科项目(SK2012B137);安徽科技学院一般人文社科研究项目(SRC2014393)

摘　　要：通过对过程评价在普通高校网球教学中的运用进行实验研究,旨在找出提高网球教学效果的方法,从而培养和提高学生对网球的学习兴趣.实验结果表明:在普通高校网球教学中采用过程评价能够及时、准确地反馈学生各种变化的信息,能够充分调动学生参与网球学习的积极性,能够有效地改善网球课程的教学效果.

关 键 词：网球教学 过程评价 实验研究 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]