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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《当代护士(下旬刊)》2014年第10期116-118,共3页Modern Nurse
摘 要:目的探讨团体认知行为治疗(CBT)在提升精神疾病的康复护理水平,促进精神分裂症患者的心理健康水平及社会适应能力方面的效果。方法对全院来康娱治疗中心进行康娱疗活动的精神分裂症康复患者随机分为治疗组和对照组,各59例。对照组进行常规的康娱疗活动,治疗组予以CBT干预,入组前后均进行症状自评量表(SCL-90)、社交回避及苦恼量表(SAD)评分,对顺利完成10次治疗的治疗组41例与对照组41例的患者,进行治疗效果比较。结果 1治疗组前后SCL-90总分、阳性项目数及各因子得分比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组前后SCL-90中,只有躯体化及人际关系两因子比较差异有统计学意义(P<0.05);组间比较干预前差异无统计学意义(P>0.05),干预后两组除恐怖因子与偏执因子外其余各项差异均有统计学意义(P<0.05),治疗组效果优于对照组。2干预前后治疗组SAD总分、社交回避因子、社交苦恼因子差异有统计学意义(P<0.01),干预前后对照组SAD总分、社交回避因子、社交苦恼因子差异无统计学意义(P>0.05)。结论团体CBT能有效地提高康复期精神分裂症患者的心理健康水平及社会适应能力,值得临床推广使用。
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