面向“卓越”人才培养的电工电子实验课程群建设与实践  

作　　者：羌予践[1] 曾飞[2] 堵俊[2] 

机构地区：[1]南通大学电气工程学院 [2]南通大学交通学院

出　　处：《长春教育学院学报》2014年第15期65-66,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：江苏省教育厅课题(2011JSJG236);中国交通教育研究会教育科学研究课题(1202-171);江苏省现代教育技术研究课题(2013-R-25411);南通大学教学研究课题(2013B037;2012B080;2013B119)

摘　　要：人才培养关乎国家的未来。结合我校电工电子实验中心实验课程群建设情况,可以从教育体系、实验队伍、实验教材、教学手段等方面分析实验课程群的建设举措,并对实验课程群应用情况进行阐述。该中心卓越人才培养已初见成效,可为其他同类高校卓越人才培养提供参考。

关 键 词：“卓越”人才培养 培养体系 质量工程 实验课程群 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]