高校思想政治理论课教学体系专题设计的问题与对策  

作　　者：李洪影[1] 胡宝元[1] 付洪安[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学人文社会科学学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2014年第5期105-107,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：2012年度辽宁工业大学教学改革研究项目(201261);2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目(2-6)

摘　　要：在高校思想政治理论课新课改方案实施之后,开始进行了专题教学体系的建设。在围绕专题教学体系试行和推广中,遇到一些需要克服和进一步探索的问题,现将这些问题加以研究,以便进一步促进思政课教学改革。这些问题主要有:一、高校思想政治理论课教学专题设计与学科内容体系之间的处理与协调;二、高校思想政治理论课专题教学过程安排与课程重要知识结构之间的处理与协调;三、学生对课程知识结构和重点内容的把握与重要知识点考核方案的设计与处理;四、有待思考和完善的几个问题。

关 键 词：高校思想政治理论课 教学体系 专题设计 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]