试论“卓越工程师教育培养计划”的实践和思考  

作　　者：王微[1] 朱金[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学

出　　处：《中国校外教育》2014年第8期180-181,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：江苏科技大学2011年度校级科研自筹项目(辅导员专项);题目:"卓越工程师教育培养计划"背景下高校辅导员的工作模式研究;项目批准号:20111CH55J

摘　　要：自2010年6月以来,中国"卓越工程师教育培养计划"(亦称"卓越计划")工作启动至今,将近4年的时间里,取得了不容忽视的成果。在"卓越计划"培养出了一大批与国际接轨的"卓越工程毕业生",为社会输送了大量人才的社会背景下,对"卓越计划"的实践之路以及"卓越计划"带给人们的思考进行了简要论述。

关 键 词：卓越工程师 培养计划 实践 思考 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]