高校数字图书馆用户教育模式探析  

Analysis on Education Mode among University Digital Library User

作　　者：郑丽娟[1] 

机构地区：[1]绥化学院学报编辑部,黑龙江绥化152061

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期163-164,共2页Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：绥化学院人文社会科学研究项目(R1402027);绥化学院2013年教育教学改革资助项目

摘　　要：文章研究高校数字图书馆用户教育的必要性,分析高校数字图书馆用户教育的现状和用户信息需求特点,针对用户需求的多元化、全球性和个性化的特点,从细分用户教育对象,分层次进行用户教育;根据数字图书馆信息内容,对用户进行多元化教育;针对数字图书馆特点,开展形式多样的用户教育三个方面构建高校数字图书馆用户教育模式。This paper studies the necessity of education of university digital library user. It analyzes the present situation of it, and the characteristics of user demand. With the diversities, globalization and specialty, it is suggested to classify the user education in detail, and enforce user education respectively and develop diversification of user education according to digital library information. From the above three aspects various forms of user education should be carried out to construct university digital library user education mode.

关 键 词：高校数字图书馆 用户教育 教育模式 

分 类 号：G250.76[文化科学—图书馆学]