全方位教学质量监控体系的建构与实践  

作　　者：林健[1] 陈桂[1] 盛党红[1] 

机构地区：[1]南京工程学院自动化学院,江苏南京211167

出　　处：《中国电力教育（下）》2014年第9期18-19,共2页China Electric Power Education

基　　金：南京工程学院教改项目(JG201306);南京工程学院教改项目(GY201109)

摘　　要：教学质量监控,是学校管理教学质量的重要手段。分析了二级学院教学质量监控的重要地位,阐述了教学质量监控体系的构成要素,以提升教学质量为目标全方位构建自动化学院的教学质量监控体系,包括质量标准建设、监控队伍建设、监控制度建设、奖惩机制建设及毕业设计过程质量监控等。实践证明,全方位教学质量监控体系的建设明显改善了学生培养质量,学生素质与能力等各方面均有长足进步。

关 键 词：教学质量监控 质量标准 制度建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]