以“三个自信”提升和强化思政课教师的职业使命感  

作　　者：李莉[1] 蔡普民[1] 

机构地区：[1]天津工业大学马克思主义学院,天津300387

出　　处：《思想理论教育导刊》2014年第9期95-97,共3页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

摘　　要：高校思想政治理论课教师应自觉坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,充分认识思想政治理论课的社会价值,自觉提高马克思主义理论素养和专业技能,不断提升和强化自身的职业使命感和责任感,提高教学质量和教学效果,使思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程,为大学生的成人成才提供强有力的引导和支撑。

关 键 词：三个自信 思想政治理论课教师 职业使命感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]