兼职教师在深化护理专业课程改革中的作用  

作　　者：杨淑霞[1] 

机构地区：[1]济宁市嘉祥县职业中等专业学校,272400

出　　处：《现代教育》2014年第6期92-92,共1页

摘　　要：兼职教师作为“双师型”教师的一个重要组成部分，不仅弥补了实践和应用性课程教师不足的问题，还能带领学生体验真实的工作环境，提高学生学习的针对性。

关 键 词：兼职教师 课程改革 护理专业 “双师型”教师 学生体验 工作环境 学习 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712.3[医药卫生—临床医学]