二语语块学习策略初探及其对二语语块教学的启示——从语块的语音特征谈起  

作　　者：冯琳[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第1期72-73,共2页

摘　　要：近些年对二语语块的研究结果表明,二语语块知识的掌握对于学习者外语水平的提高有很大的作用。语块在外语教学中的重要性已经得到了证明,但是对于母语自然语言中大量的预制语块,在有限的课堂环境中二语语者如何习得,应该采取怎样的学习策略。文章基于Boers和Lindstromberg所作的研究,从二语语块的语音特征探讨了二语学习者的语块学习策略及其对语块教学的启示。

关 键 词：二语语块 头韵 谐音 学习策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]