电视传媒类专业应用型人才培养的实践教学体系构建  

作　　者：郭惠玲[1] 栾慧勇[1] 

机构地区：[1]东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第3期55-58,共4页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：黑龙江省艺术规划重点项目:"新媒体环境下的电视节目传播策略研究"(编号:2013A001);黑龙江省教育科学规划课题:"新媒体环境下高等农业院校广告专业实践教学模式研究"(编号:GBD1212017)

摘　　要：根据实践教学内容和侧重点的不同,将电视传媒类专业的实践教学体系划分为递进的5个层次,即课程实验教学、赛事实践教学、校园媒体实践教学、社会实践教学、工作室实践教学。随着层次的发展,实践内容更加全面,不同层次的实践教学内容通过递进发展与相互结合的培养过程,使电视传媒类专业学生综合实践能力明显提高,更好的适应了行业和社会的需求。

关 键 词：电视传媒类专业 应用型人才 实践教学体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]