高校院系学生工作评价内涵、指导思想与主要原则  

作　　者：陈洪权[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院,湖北武汉430223

出　　处：《武昌理工学院学报》2014年第2期85-87,95,共4页Zhongnan Tribune

基　　金：湖北省教育厅人文社科专项研究课题“高校院系学生工作评价体系研究”（项目编号：1213A03）的中期研究成果.

摘　　要：高校院系学生工作评价是依据一定的价值标准对院系学生工作的过程及其效果进行评定和判断的一项基础管理活动，具有评价前提一致性与内容差异性、评价指标科学性与方法有效性、评价层次针对性与结果实用性三个特征。评价工作应以马克思辩证唯物史观、科学发展观和社会主义核心价值观为指导思想，遵循基础性指标评价与发展性指标评价结合、过程性评价与结论性评价结合、定量化评价与描述性评价结合、诊断性评价与鉴定性评价结合、权威性评价和公众性评价结合的五大原则，确保评价工作科学性与评价结果有效性。

关 键 词：高校院系 学生工作评价 指导思想 原则 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]