国外产学研合作机制对高职教师素质培养启示  

作　　者：丛洪娟[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,哈尔滨150080

出　　处：《北方经贸》2014年第9期238-238,共1页Northern Economy and Trade

摘　　要：教师是教育活动的组织者、领导者和实施者,在教育过程中起主导作用。教师素质是一种具有丰富内涵的概念,赋有无限的丰富性和多样性。从教育学的角度认为教师素质是知识素质与能力素质的统一。通过对国外产学研合作机制下教师素质培养的现状进行梳理,吸取其中的成功经验,并结合我国高职教师和高职教育的实际情况,提出高职教师素质培养的建议。

关 键 词：产学研合作机制 高职教育 教师素质培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]