阶梯培训模式在外科低年资护士急救技能培训中的应用  

作　　者：伦雪萍[1] 陈慕瑶[2] 周海燕[1] 吴云珊[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院东院心胸外科,广东广州510700 [2]中山大学附属第一医院麻醉科,广东广州510080

出　　处：《家庭心理医生》2014年第8期333-333,335,共2页Family Therapist

摘　　要：目的：探讨低年资护士专科急救技能的培训方法，让其尽快掌握专科急救技能，保障护理安全及质量。方法：将63个低年资护士按病区分为观察组33个和对照组30个，对照组采用常规培训法，观察组对低年资护士进行专科急救理论及急救技能模拟培训后，着重加强现场督导及考核的阶梯培训。结果：通过培训后观察组较对照组低年资护士的专科急救理论及技能考试合格率显著提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：阶梯培训模式可有效提高低年资护士急救技能的培训效果。

关 键 词：阶梯培训模式:低年资护士 培训 

分 类 号：R197.61[医药卫生—卫生事业管理]