美国著名理工大学学院设置特征及其启示  

作　　者：戴吉亮[1] 阎传海[1] 

机构地区：[1]青岛理工大学发展规划处,山东青岛266033

出　　处：《黑龙江高教研究》2014年第9期53-55,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：山东省社会科学规划重点项目"蓝色经济区学科集群与产业集群协同创新研究"(编号:11BGLJ01);山东省社会科学规划项目"基于成本的大学经营发展战略研究"(编号:08CJYZ02);中国建设教育协会科研项目"学术资本主义背景下建设类院校经营发展研究"(编号:2013086)阶段性成果

摘　　要：学院制已成为当今世界大学的主要管理模式。学院制管理有利于学科资源优化整合,促进学科创新发展,有利于复合型、创新型人才培养,有利于提高大学整体办学效益。文章研究了美国著名理工大学的学院设置数量、学院设置类型与学院设置的学科依据,分析了美国著名理工大学学院设置特征的启示意义,为我国大学,特别是理工科大学的学院制改革提供了科学依据。

关 键 词：美国著名理工大学 学院设置特征 启示意义 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]