论新媒体时代高校师生信息素养状况及提升策略  

作　　者：刘旻净[1] 

机构地区：[1]南昌大学图书馆

出　　处：《老区建设》2014年第16期41-43,共3页

基　　金：江西省社会科学"十二五"(2012年)规划项目"新媒体环境下高校图书馆读者信息素养评价研究"(12TQ05)

摘　　要：新媒体时代高校师生的阅读总体上缺乏信息引导,信息意识不强的读者占半数以上;在信息知识上的差异与学历水平成正比例,但是在新媒体使用知识上差异不大;教师的信息技能要强于学生,但是学生的信息分享和传播的愿望与行为均强于教师。在提升的策略上,应建立健全学科馆员制,加强对信息意识的引导;采用Big6教学法提升信息技能水平;提升自我学习能力追赶信息技术更新换代发展的步伐。

关 键 词：新媒体时代 高校师生 信息素养状况 提升策略 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]