高校公共体育教学引入拓展运动的研究  

作　　者：王万兴[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学体育部,安徽淮南232001

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第10期223-224,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：公共体育是高等院校开设的必修课程,是培养学生运动技术和技能,帮助大学生全面发展的重要课程。传统的公体教学偏重于发展学生身体素质,而对学生的心理健康,社会适应能力少有干预,本文以安徽理工大学外语系2011级学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对高校公体教学进行研究。得到的结论是:高校公体拓展运动开展在师资方面,场地器材方面具有可行性,高校体育课引入拓展运动更能激发学生学习积极性,丰富了教学手段,能够更好的为提高学生素质服务。

关 键 词：拓展运动 公共体育 高校教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]