灵敏素质练习对听力障碍学生健康发展的对比研究  

作　　者：贾晓敏[1] 郑欣[2] 贾永刚[3] 

机构地区：[1]邯郸学院,河北邯郸056001 [2]邯郸职业技术学院,河北邯郸056001 [3]邯郸市职教中心,河北邯郸056001

出　　处：《文体用品与科技》2014年第18期65-66,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：体育教育是特殊学校教育体系中一个必不可少的组成部分,对残疾学生的身心健康成长起着重要的作用。体育具有健身康复和增强体质等多种功能,因此,研究残疾人体育教学,组织各类残疾学生参加适合自身特点的体育活动,以提高他们的身体素质。笔者通过实验,进一步论证增加灵敏素质练习对听力障碍学生身体素质的影响,帮助他们实现身体上的康复、增进健康和增强体质,使他们走出自我封闭的状态、融入社会、增强信心、提高生活质量有着十分重要的现实意义和深远的意义。

关 键 词：听力障碍 灵敏素质 对比研究 

分 类 号：F126[经济管理—世界经济]