高等学校教育成本差异性的实证研究  

作　　者：唐万宏[1] 高正[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《会计之友》2014年第30期97-100,共4页Friends of Accounting

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金重点项目"江苏省高等院校学费结构性调整政策研究"(2011ZDIXM034)和"高校可持续发展的财务治理策略研究"(09SJA630006)的阶段性成果

摘　　要：高等学校教育成本是培养学生所耗费的教育资源的货币表现形态,不同高校的投入体制、办学水平、培养目标的不同,所需成本存在明显差异。基于高等教育活动规律与教育成本分担理论框架,从高等教育培养成本组成的内涵出发,借鉴会计调整法的基本思路,选择江苏省13所本科与4所高职代表性院校三年的实际财务数据,实证分析不同层次、不同专业类型高校之间培养成本及其差异性,为政府及其教育主管部门科学制定学费标准和拨款标准提供理论与实证依据。

关 键 词：高等学校 培养成本 成本差异 会计调整法 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]