创业学课程实践性教学的创新构想  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学商学院,安徽蚌埠233041

出　　处：《对外经贸》2014年第9期140-141,共2页FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE

基　　金：安徽财经大学2014年度校级本科教学工程项目:创业学课程实践性教学改革研究与实践(项目编号:acjyyb2014131)

摘　　要：以创业促进就业是当前高校创业教育面临的新课题,而作为创业教育核心课程的创业学实践性教学是提高大学生创新意识和创业能力的有效途径。目前创业学课程实践性教学主要存在教学方法单一、师资队伍和课程体系建设滞后、重理论教学而轻实践操作、创业实践基地建设不足等问题,对此提出设立创业导师、建立创业工作室、设立创新创业基金、开展大学生创业教育活动、加强创业模拟实训实验室建设、利用虚拟公司模拟创业过程等创新创业学课程实践性教学的构想。

关 键 词：创业学 实践性教学 创新构想 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]