《西方音乐史与名作赏析》课程谱例教材的编纂与运用  

作　　者：李晶[1] 姚益锋[2] 

机构地区：[1]运城学院 [2]晋中学院

出　　处：《黄河之声》2014年第7期14-15,共2页Song of The Yellow River

基　　金：2012年山西省高等学校教学改革项目<地方高校音乐史课程实践性教学的改革与实施>研究成果之一;项目编号:J2012099

摘　　要：当前《西方音乐史与名作赏析》课程教学中,谱例教材的建设相对薄弱。而本课程不仅要让学生掌握西方音乐历史中的理论知识,更要突出学生对音乐名作的听赏与分析。通过对名作的听赏、对主题的视唱与记忆等环节的课内实践,有助于学生把握西方音乐各时期创作的特征,进一步深刻理解西方音乐文化。因此,编纂《西方音乐史与名作赏析》课程的谱例教材,并在实践中合理地加以运用,对于深化教学改革,培养应用型人才具有重要意义。

关 键 词：《西方音乐史与名作赏析》课程 谱例教材 课内实践 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642.4[文化科学—高等教育学]