基于探究式学习理论的“数据结构”实践教学模式改革  

作　　者：李群[1] 

机构地区：[1]滨州学院信息工程系,山东滨州256603

出　　处：《创新与创业教育》2014年第5期46-48,共3页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：滨州学院教学研究项目"以探究式教学为中心的<数据结构>教学模式的研究"(BYJYYB200916)

摘　　要："数据结构"是一门理论性与实践性并重的课程,为了更好的发挥实践教学对算法学习的促进作用,在探究式学习理论的基础下,研究并实践了以学生为本,以团队协作为载体,融合任务驱动式、启发式等教学方法的教学模式改革。通过对教学过程的设计,深入实施探究式学习法,让学生学会自主探究问题、思考问题。改善了传统的教学方法,并将评价机制融入探究过程之中,提高了教学质量,更好的培养了学生的自学和创新能力,突出了应用型人才培养的目标。

关 键 词：“数据结构”实践教学 探究式学习 应用型才人培养 以学生为本 评价机制 团队协作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]