看图对话互动式教育对糖尿病患者血糖控制影响的Meta分析  

The effect of diabetes conversation maps education on glycemic control:a meta-analysis

作　　者：俞婷婷[1] 赵若华[2] 俞晓莲[1] 曾林淼[3] 周肖[1] 

机构地区：[1]福建中医药大学护理学院,福建福州350122 [2]福建中医药大学附属人民医院 [3]福建医科大学附属闽东医院

出　　处：《护理学杂志》2014年第19期87-90,共4页

摘　　要：目的系统评价我国看图对话互动式教育对糖尿病患者血糖控制的影响。方法计算机检索PubMed、CNKI、VIP和Wanfang等数据库,收集采用看图对话互动式教育干预糖尿病的随机对照试验,检索时限均为建库至2013年11月。对纳入的文献进行质量评价并提取有效数据,采用RevMan5.1软件进行Meta分析。结果共纳入12项研究,合计1 798例患者。Meta分析结果显示:与对照组相比,看图对话互动式教育在降低空腹血糖、餐后2h血糖、自护行为能力方面优于对照组(均P<0.05),有降低HbA1c水平的作用。结论看图对话互动式教育可降低糖尿病患者的血糖值,改善其自护行为能力,效果优于常规健康教育。纳入的文献限于国内、质量一般,有待大样本、高质量的随机对照试验加以验证。

关 键 词：糖尿病 看图对话 健康教育 系统评价 META分析 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学] R193[医药卫生—临床医学]