我国护理专业学位硕士研究生的教育现状分析  

作　　者：史崇清[1] 徐晶[1] 李勤[1] 陈小路[1] 高翼[1] 熊静[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学医学院护理系,430065

出　　处：《中国实用护理杂志》2014年第27期37-38,共2页Chinese Journal of Practical Nursing

摘　　要：目的 了解我国护理专业硕士学位教育现状,为加速与规范护理学专业硕士研究生培养提供参考.方法 采用便利抽样法,对8所院校护理学硕士研究生教育情况进行调查.结果 8所院校已开展了护理专业硕士研究生招生培养工作;7所院校护理学硕士研究生的招生对象一致;培养目标与研究方向具有较多共同点;学制多为全日制三年;各院校对护理硕士课程设置有较大自主性;培养方式是“学校与医院共育”的全日制培养模式、“双导师”制;学位论文可以是研究报告、病例分析加文献综述等.结论 我国护理学专业学位研究生教育急需解决的问题：严格规范招生对象,切实理论联系实践;细化、规范专业设置,体现护理专科特色;加强临床导师的力量,促进学位专业课的建设;培训、提升临床导师业务水平,组建护理专业硕士研究生临床导师队伍;重视课程教学、实践训练的评价,构建科学的护理专业学位硕士的评估体系.

关 键 词：研究生 教育 护理专业学位 院校 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G643[医药卫生—临床医学]