刑法案例研习的四阶段论证方法  

作　　者：张奇[1] 陈楠楠[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院

出　　处：《经营与管理》2014年第10期21-23,共3页Management and Administration

基　　金：2013年辽宁医学院教学改革项目"以案例为导向的刑法学课程教学方法改革研究"<项目编号:YB2013013>的成果

摘　　要：虽然在成文法的我国,法院判决的重要性不如英、美等国,但是判决在我国具有强大的事实上的拘束力已无争议。另外,由于案例研究直接指向特定的议题,因此可帮助我们了解全盘问题内容。目前,案例研习已成为法学教育的重要方法。我国刑法案例研习的现状与存在的问题1.现状（1）实体法与程序法相分离。为了配合学习上的方便,

关 键 词：案例分析 分析者 刑事案件 故意杀人罪 刑事诉讼法 确定罪名 社会角色 故意伤害罪 判断行为 理念层面 

分 类 号：D924-4[政治法律—刑法学] G642[政治法律—法学]