拒绝上学行为概念的界定  

作　　者：陈玉霞 陈青 麦锦城 

机构地区：[1]广州市中小学卫生健康促进中心,广东广州510180 [2]阳江市中小学保健所

出　　处：《中国校医》2014年第9期719-720,共2页Chinese Journal of School Doctor

基　　金：广东省中小学心理健康教育重点课题(GDXLJY1304)

摘　　要：当前,学生拒绝上学现象已成为一个世界性的难题。美国流行病学调查显示,拒绝上学行为在一段时间内将影响5%~28%的孩子,导致学生严重的短期和长期的困难[1]。欧美国家对学生拒绝上学行为经过近一个世纪的研究,形成了完整的预防干预体系,有很多值得学习的经验。我国对学生不上学现象的重视,起源于义务教育的实施。教育界使用的相关概念有厌学、旷课、逃学、辍学等,医学界普遍使用学校恐怖症。

关 键 词：学生 拒绝参与/心理学 学校 惊恐病 焦虑 分离 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]