初级日语听力教学存在的问题及对策  

作　　者：郑香花 

机构地区：[1]通化师范学院

出　　处：《学园》2014年第27期84-84,共1页Academy

摘　　要：听是接收信息的重要环节，是学习语言、掌握语言的第一步，是使用语言的重要组成部分。听力教学在高校日语教学中占有非常重要的地位，也是学生普遍认为较难的部分。本文就初级日语听力教学中存在的问题以及如何在教学中提高初级日语听力提出了方法和建议。

关 键 词：日语 初级听力 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]