会计准则的国际趋同对我国高职会计教学的影响及对策研究  

作　　者：宁小博[1] 

机构地区：[1]北京财贸职业学院立信会计学院,北京101101

出　　处：《商业会计》2014年第19期117-118,共2页Commercial Accounting

摘　　要：本文论述了会计准则国际趋同对我国高职会计教学的影响,并从财务报告目标的转化促使高职会计人才培养目标的转化、准则的国际趋同促使高职会计课程体系及教学内容的国际趋同、会计的国际化趋势要求高职会计教师素质及教学模式的升级三方面阐述了我国高职会计教学的应对之策。

关 键 词：准则趋同 高职 会计教学 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]