论政治经济学教学案例的选编与使用  

作　　者：戴东红[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学经济管理学院,北京100192

出　　处：《教育观察》2014年第28期48-50,共3页

基　　金：北京信息科技大学课程建设教学方式方法改革项目(2014KG50)其他项目--"促进人才培养综合改革项目"(PXM2014_014224_000091)的研究成果

摘　　要：案例教学是我国政治经济学教学改革的必然要求,案例教学中案例选编与使用的适当与否决定着案例教学的成败。选编案例应该遵循以下原则:案例要具有典型性和针对性、体现逻辑性和本土性、突出实用性和时效性。应用案例需要注意以下技巧:案例呈现要吸引学生的注意力,讨论分析重在激发学生交流和研讨,总结评价应体现理论教学与实践教学的结合。通过剖析政治经济学教学案例的选编原则及使用技巧,可以发现教师、学生、教学条件、课堂规模等因素是影响政治经济学教学案例选编和使用成效的关键。

关 键 词：政治经济学 案例教学 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]