基于母语的菲律宾多语教学制度  

作　　者：玛丽亚.梅赛德丝.埃斯蒂戈.阿扎登 贾晓燕[2] 

机构地区：[1]菲律宾大学教育学院 [2]教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部

出　　处：《世界教育信息》2014年第19期17-17,共1页Journal of World Education

摘　　要：菲律宾是一个语言多样化的国家，约有170多种语言。2009年，菲律宾开始建立基于母语的多语教学制度，并且颁布了许多法律作为政策支撑。在实施基于母语的多语教学过程中，公立学校影响了约1600万名学生，培训了约20万名教师，并且开发了19种语言教材。

关 键 词：教学制度 菲律宾 母语 语言多样化 2009年 政策支撑 教学过程 学校影响 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]