心理资本视阈下的大学生创业教育研究  

作　　者：田硕[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院管理学院,江苏徐州221008

出　　处：《教育教学论坛》2014年第48期29-31,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：徐州工程学院2012-2013年度党建与思想政治教育研究会立项课题研究成果;编号:XDJZY201213YB013;徐州工程学院2013年度高等教育教学研究立项课题研究成果;编号:YGJ1376;2013年江苏省社科研究(青年精品)立项课题研究成果;编号:13SQC-190

摘　　要：大学生创业者在创业前及在创业过程中应该具备哪些心理资本以及如何开发这些心理资本来提高创业竞争力,保持创业中的持久竞争优势已成为当前高校关注的重要主题。本研究在对心理资本与创业能力内涵界定的基础上,分析了心理资本与创业能力之间的相关关系,得出二者具有显著的正相关关系,心理资本对创业能力有正向预测作用。本文重点探讨了大学生心理资本开发策略,并找出其切实可行的路径,以期为高校创业教育的理论与实践提供科学依据。

关 键 词：心理资本 创业教育 创业能力 大学生 策略开发 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]