校企共同体合作育人新范式的研究与实践——以长沙学院为例  

作　　者：匡希龙[1] 韦成龙[1] 

机构地区：[1]长沙学院土木工程系,湖南长沙410003

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第10期131-133,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2013]223(472);(485))

摘　　要：长沙学院作为地方新建本科院校,以多元化的社会需求为导向,通过"主动参与"同企业及政府深度融合,协同合作育人。以此促进校企、校地合作培养,合作就业和合作研究,构建了校企双边协同合作育人新范式并初见成效。

关 键 词：校企共同体 新建本科 三从四得 双边协同 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]