对高中数学加强直观教学的一些认识  

作　　者：潘高峰 

机构地区：[1]安徽省肥西农兴中学,231200

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2014年第31期88-88,共1页

摘　　要：直观教学是高中数学教学的关键，在高中数学课堂教学中应提倡直观教学，科学合理地运用直观教学，以便实现学生思维从直观到抽象的转变。

关 键 词：直观教学 抽象 形象 语言直观 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]