农村公共服务的有限理性与集体理性——以农村校车服务为例  

作　　者：董少林[1] 蔡永凤[2] 

机构地区：[1]安徽工业大学公共管理与法学院 [2]安徽工业大学马克思主义学院,讲师安徽马鞍山243032

出　　处：《江西社会科学》2014年第9期186-191,共6页Jiangxi Social Sciences

基　　金：国家社会科学基金青年项目"农村公益校车服务的地方政府供给研究"(12CGL110);安徽省高等学校省级优秀青年人才基金重点项目"政府网络舆情信息安全应急机制研究"(2012SQRW026ZD)

摘　　要：当前,大力提高农村公共服务供给的质量和水平,是学界和政界普遍关注的议题之一。但农村公共服务供给仍然面临诸多矛盾和问题,追根究源在于有关行为主体基于有限理性做出不恰当的行为选择。在农村校车服务供给过程中,农民的有限理性导致"理性无知",亦即有意识地不去表达、不实表达、消极表达或者无法表达对农村校车服务的真实需求;政府的有限理性导致"理性冷漠",亦即有目的地表明没有能力和动力去提高农村校车服务的质量和水平。为破解"理性无知"和"理性冷漠",社会必须做出集体理性的选择,架构起有关行为主体之间联系的桥梁,使得农民获得更多农村公共服务选择的话语权和参与权,使得政府具有更多农村公共服务供给的回应性和责任性。

关 键 词：农村校车服务 理性无知 理性冷漠 有限理性 集体理性 

分 类 号：C913.32[经济管理]