当前我国法治进程中的大学生权利意识误区及对策  

作　　者：肖荣亮 

机构地区：[1]广西电化教育馆

出　　处：《教育与职业》2014年第33期182-183,共2页Education and Vocation

基　　金：2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目"高校管理权与大学生权利的冲突及解决--以广西为例"的阶段性成果。(项目编号:SK13YB090)

摘　　要：随着我国法治进程不断深入,高校在履行管理职能时与大学生权利产生冲突的情况时有发生。大学生既享有宪法赋予公民的基本权利,又享有作为受教育者特殊的法定权利。其权利意识的增强既反映了我国依法治教取得的成就,也对现代高校管理提出了挑战。文章首先对大学生权利的法律依据进行了界定,接下来对大学生权利意识常见误区进行了剖析,最后就对策进行了探讨。

关 键 词：法治进程 高校管理 大学生权利 法治理念 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]