以慕课促高职院校资源共享课程建设之探索  

作　　者：李素芳[1] 张静[1] 赵亚伟[1] 张雅明[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050035

出　　处：《科技资讯》2014年第23期186-187,共2页Science & Technology Information

基　　金：2014年度河北省社会科学发展研究民生调研专项课题<以"慕课"的大数据和云平台促进教育公平发展的研究>(课题编号:201401846)的研究成果

摘　　要：MOOC译作"慕课",其最终目的是"将世界上最优质的教育资源送达地球最偏远角落"。当前,慕课发展现状可以概括为:自下而上席卷全球;教学短视频精细化,教学应用日渐增多。高职院校应借鉴国外慕课成功的经验,以慕课促进精品资源共享课程的建设,树立为学生提供持续性教学服务的课程建设理念,建立稳定的平台;其次,以慕课的建设为本,梳理教师水平,研究如何培养有竞争力、高水平的师资团队。

关 键 词：慕课 资源共享 微课程 

分 类 号：G203[文化科学—传播学]