论大学生科技创新的三维理性追求  

作　　者：钱雄[1] 孙留涛[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学安全工程学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第19期16-18,共3页China Adult Education

摘　　要：大学生科技创新需要理性精神的指导、支持和制约。大学生科技创新的理性追求是在价值定位、工作认知、工具选择、方式确立等方面,作出权衡、取舍的思维模式和行为方式。它是大学生科技创新的价值意义、认知哲学和行为准则的整体概括。价值理性不断通过事实理性外显化、通过工具理性加以实践的过程就是大学生科技创新工作理性追求的实现过程。只有通过价值—事实—工具相融合的三维理性追求,才能使大学生科技创新具有了思想上的理想性、行动上的现实性和方法上的可行性结合。

关 键 词：大学生 科技创新工作 价值理性 工具理性 事实理性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]