基于微课件的师生换位教学法在人体解剖学教学中的应用体会  

作　　者：赵荷艳[1] 薛建华[1] 

机构地区：[1]南通大学医学院人体解剖学系,江苏南通226001

出　　处：《中国医药指南》2014年第31期367-367,共1页Guide of China Medicine

基　　金：南通大学教育改革课题2013B060

摘　　要：本文主要介绍了在人体解剖学教学中运用师生换位教学,通过微课件的制作,同时在执教理念上、具体的执教过程中激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,以提高课堂教学的效果,使高等教育模式更趋于现代化、人性化、灵活化、合作化、精细化。

关 键 词：人体解剖学 微课件 换位教学 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]