我们应该怎样研究中国  

作　　者：李玲[1] 

机构地区：[1]北京大学国家发展研究院

出　　处：《党政干部参考》2014年第19期43-44,共2页

摘　　要：鹦鹉学舌该结束了 在当代中国，各类大学和研究机构的教学和研究基本上都是“西学东渐”的结果。鸦片战争后中国被迫转型，在西学与中学的对阵中，以科学的和先进的为鲜明标签的西学占了压倒性的优势，而被冠上愚昧落后的中学则是步步败退，全盘失守。结果是，不仅在自然科学，还包括人文社会科学的世界思想学术格局中，西方占据了中心地位，垄断了学术话语权，中国则处在边缘地位，在学术话语权方面处于鹦鹉学舌的被支配地位。

关 键 词：当代中国 “西学东渐” 人文社会科学 自然科学 学术格局 鸦片战争后 研究机构 边缘地位 

分 类 号：G643.7[文化科学—高等教育学]