美国大学创业教育的特点及启示  

作　　者：沈茹[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学

出　　处：《中国成人教育》2014年第20期125-128,共4页China Adult Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2012SJD880021)研究成果之一

摘　　要：美国的创业教育起步早而且发展迅速,如今已形成一个相当完备的体系,并已进入成熟阶段。而中国的创业教育才刚刚起步,对于创业教育的认识和研究也处于萌芽阶段。通过对美国大学创业教育的探讨,旨在剖析我国创业教育存在的问题和不足,同时,吸收借鉴美国先进的教育理念和成功经验,启示指导我国创业教育,促进我国创业教育快速发展。

关 键 词：创业教育 美国大学 中国大学 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]