中德青少年对体育理解的跨文化对比  

作　　者：康冶[1] 孙元芳[2] 刘伶燕[3] 

机构地区：[1]沈阳工业大学体育部,沈阳110870 [2]沈阳体育学院社会体育学院,沈阳110102 [3]沈阳体育学院体育教育学院,沈阳110102

出　　处：《体育文化导刊》2014年第11期138-141,共4页Sports Culture Guide

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目(L13DTY025)

摘　　要：采用文献资料法等,使用德国体育人文社会学者总结出的四种针对体育理解的测量工具来检验文化背景对中德两国青少年对体育的理解所产生的影响,对比分析两国青少年对体育的理解的相同点和差异。经研究发现中德青少年都认为体育活动能够促进身心发展,但参与体育的目的、训练观、比赛观存在差异。两国青少年对体育的认识均存在性别差异,而年龄对此几乎没有影响。两国青少年都对参加业余体育比赛有兴趣。

关 键 词：体育教育 青少年体育理解 差异 中国 德国 

分 类 号：G811[文化科学—体育学]