音乐专业教学质量影响因素分析及对策研究——以陕南地方高校商洛学院为例  

作　　者：苏军[1] 

机构地区：[1]商洛学院艺术学院

出　　处：《歌海》2014年第5期99-102,共4页Songs Bimonthly

基　　金：2012年度商洛学院教育教学改革研究项目"音乐专业教学质量影响因素分析及对策研究"(项目编号:12jyjx210)阶段性研究成果

摘　　要：高师音乐教育是培养音乐教师的摇篮,教学过程中通常存在着影响音乐教学质量的诸多因素,只有探究音乐教学中存在的问题,分析影响教学质量的各种因素,才能找到解决问题的途径,研究解决问题的方法与对策;不断改进传统教学模式,优化教学体系,充分调动师生的工作与学习热情,才能使音乐教学质量提升到一个新的高度。

关 键 词：音乐专业 教学质量 影响因素 对策研究 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]