真实性评价在农业院校软件应用类课程中的探究与实践  

作　　者：逯明宇[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学,吉林长春130118

出　　处：《高等农业教育》2014年第10期67-69,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：吉林农业大学校级重点教研课题:软件应用类课程考核方式改革研究(2013xjzd028)

摘　　要：软件应用类课程的真实性评价体现了农业院校以学生发展为本的多元化评价理念。真实性评价整合了农业院校软件应用类课程教学、学习和评价过程,通过设计真实性任务、提供真实性任务解决的支持以及开发和运用真实性任务解决的评价量规,教师在课程结束时,即可根据教学过程中收集到的相关评定信息,完成对学生学习情况的考量。

关 键 词：农业院校 软件应用类课程 真实性任务 评价量规 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]