大型开放式网络课程(MOOC)对当代大学生的影响  

作　　者：刘平安[1] 文红艳[1] 何飘[1] 石好[1] 杨媚[1] 申琳璐 张国民[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学

出　　处：《考试周刊》2014年第84期151-152,共2页

基　　金：2014年度湖南省教育科学“十二五”规划重点课题(XJK014AGD012);2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2014-231;2014-232);2013年度湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013BGD040);2013年湖南中医药大学教学改革研究项目(2013-JG043)

摘　　要：大型开放式网络课程（MOOC），又称为慕课，是一种崭新的教学模式，具有传统教学模式不具有的许多优点，但存在一些不足和问题，对传统校园型高等教育既是机遇又是挑战。本文通过分析MOOC的发展历程和特征，收集资料并总结特性，探讨MOOC在经济性、实用性等方面对大学生的影响，以提高当代大学生的学习能力。

关 键 词：大型开放式网络课程 当代大学生 影响 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]