临床护理路径在子宫肌瘤健康教育中的应用价值  

作　　者：杨小兰[1] 

机构地区：[1]江西省妇幼保健院健康教育科,江西330006

出　　处：《当代医学》2014年第31期122-123,共2页Contemporary Medicine

摘　　要：目的探讨分析在子宫肌瘤患者健康教育中应用临床护理路径方法的临床价值。方法选取江西省妇幼保健院自2010年6月-2012年6月收治的子宫肌瘤患者84例,随机分为对照组和护理组（n=42）。对照组患者按传统模式进行常规护理,护理组患者循临床护理路径进行护理,记录2组患者满意度、住院天数、住院费用及并发症发生率。结果护理组患者的满意度97.62%、住院天数（8.59±1.56）d、住院费用（4063.25±302.95）元及并发症发生率4.76%明显优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在子宫肌瘤患者的治疗过程中应用基于临床护理路径的健康教育可有效提高护理工作质量,缩短住院时间,减少住院费用并改善患者预后。

关 键 词：临床护理路径 子宫肌瘤 健康教育 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]